Dialog
kształtowanie umiejętności zadawania pytań i ich rozumienia
Pomoc podnosi sprawność komunikacyjną dziecka, angażując przede wszystkim ośrodki odpowiedzialne za składnię oraz reguły społeczne. Jest przeznaczona dla dzieci z problemami w budowaniu dialogu, naprzemienności ról nadawcy i odbiorcy. Niezbędna do terapii dzieci z autyzmem, które nie stawiają samodzielnie pytań.
Zadaniem ćwiczeń jest kształtowanie umiejętności:
- rozumienia pytań zadawanych przez rozmówcę,
- udzielania adekwatnych odpowiedzi,
- samodzielnego stawiania pytań,
- zachowania naprzemienności ról w dialogu (nadawca – odbiorca),
- linearnego przetwarzania komunikatów językowych.
Dlaczego ta pomoc działa?
- Stymulacja lewej półkuli mózgu: poprzez ustrukturyzowane ćwiczenia aktywowane są ośrodki odpowiedzialne za gramatykę i logikę.
- Wizualizacja struktury: wykorzystanie dymków dialogowych sprawia, że abstrakcyjna idea rozmowy staje się dla dziecka konkretna i namacalna.
- Zapis: ułatwia dziecku skupienie uwagi na treści komunikatu i wspiera naukę czytania.
Zestaw składa się z:
- dwóch plansz z pleksi, jedna z wizerunkiem osoby dorosłej i dziewczynki oraz druga z wizerunkiem osoby dorosłej i chłopca,
- 7 etykietek do wkładania w miejsce dymków,
- pisaków – niezbędnych do zapisu zgodnie z zasadami programowania języka,
- instrukcji z propozycjami ćwiczeń.
Zobacz, jak pracuję
Zapraszam do zapoznania się z materiałem wideo, który ilustruje praktyczne wykorzystanie pomocy w procesie terapeutycznym.